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《科研方法》理论教学大纲
2016-11-30 15:29   审核人:

(供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用)

 前言

科研方法是现代医学科学的重要组成部分,以医学和生物学研究为主线,以基本理论为指导,始终贯穿普遍遵循的科研设计方法学的原则。从科学研究的基本概念、科学研究的伦理与道德、科研程序与步骤、科研选题与立项、文献检索、科研设计原则、科研的基本方法、结果的测量与分析、学位论文开题报告、医学论文撰写格式与规范到各种类型医学论文的写作方法等进行了全面和系统的阐述。

本大纲适用于五年制本科临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学、预防医学等专业使用,现将大纲使用中有关问题说明如下:

  为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

  教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

  总教学参考学时为18学时,理论与实验学时之比18:0。即讲授18学时。

  教材:《医学与生物学科研设计方法学》,世界图书出版公司,孙万邦、黄厚今主编,第一版,2010年。

 

II  正文

第一章  科研方法学概论

  教学目的

    通过对什么是科学、科学精神、科学的法律和道德和科学道德矢笵行为的学习,树立良好的科研观。

  教学要求

(一)掌握科学的概念和科学精神。

(二)熟悉科学的法律和道德。

(三)了解科学道德矢笵行为和表现。

 教学内容

(一) 科学的概念

(二)科学研究

(三)科学研究的作用

(四)科学研究的特点

(五)科学精神

1  认知层面的科学精神——理性精神

2  社会建制层面的科学精神 

3  文化价值层面的科学精神 

(六)科学研究的道德规范

1  科学研究道德规范的基本内容 

2  学术不端行为

3  科学道德失范的原因

 

第二章 科研程序与步骤

  教学目的

    通过对科研程序和步骤的学习,对科研的整个过程有一个完整的认识。

  教学要求

(一)掌握科研的程序有哪些内容。

(二)熟悉选题的基本技巧。

(三)了解课题申报书的基本内容。

 教学内容

(一)选题

(二)立题

(三)确定研究计划完成科研设计

(四)撰写科研课题申报书

(五)科学研究工作的实施 

(六)资料的收集整理和统计分析 

(七)理性概括和升华(包括论文撰写和发表)

(八)成果鉴定和推广应用

(九)研究资料的归档 

 

第三章  科研设计的三个基本原则和三要素

  教学目的

    通过对科研三个基本原则和三要素的学习,掌握科研设计中应遵循的基本要求。

  教学要求

(一)掌握科研设计的三个基本原则和三要素

 教学内容

(一)处理因素

1  处理因素的数目与水平

 2  处理因素的标准化 

 3  搜索非处理因素

(二)受试对象

动物实验对象 

2  临床(现场)试验对象  

(三)实验效应 

(四)对照的原则

(五)随机化原则

1  随机化的含义 

2  为什么在实验对象分组时要做到随机化

3  怎样做到随机化  

(六)重复的原则

 

 

第九章 学位论文开题报告

  教学目的

开题报告是研究生和部分专业大学生毕业论文工作的重要环节,是为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告。通过本章学习,使学生掌握撰写本科学位开题报告方法和步骤及编写的格式。

  教学要求

()  掌握开题报告的主要内容。

()  熟悉开题报告写作要求和编写格式。

(了解开题报告的程序。

  教学内容

(开题报告的概述

() 开题报告主要内容:课题名称、选题依据、研究方案等。

(开题报告写作要求和编写格式

(开题报告的程序。

 

第十章 医学论文撰写格式与规范

  教学目的

通过本节课的学习,使学生熟悉医学论文撰写的国家和国际标准,熟悉论文撰写的基本格式与要求,掌握医学论文写作的表述规范及技巧。

  教学要求

(掌握学术论文前置部分内容撰写、规范和技巧以及论文主体部分撰写规范和技巧。

(熟悉学术论文写作的前期准备。

(了解论文附录部分的内容及撰写。

  教学内容

(论文写作的前期准备:检索查新、写作前原始资料准备、论文构思和写提纲。

() 论文前置部分撰写规范:题目、作者单位、作者署名、摘要、关键词。

(论文主体部分撰写规范:方法、结果、讨论、参考文献等。

(论文附录部分。

 

第十一章 医学综述的撰写

  教学目的

    文献综述能够比较全面地反映与本专题直接相关的国内、外研究成果,尤其是近年来的最新成果和发展趋势。通过学习使学生掌握文献综述撰写。

  教学要求

(掌握文献综述撰写的步骤和内容

(熟悉文献综述撰写的方法和格式。

(了解文献综述的作用和特点。

  教学内容

(医学综述的含义。

(医学综述的作用和特点。

( 撰写综述的步骤:选题、搜集资料、整理资料、撰写大纲等。

() 综述的一般格式和结构:前置部分、正文、参考文献。

 

Ⅲ 教学组织与方法

  实施机构  由公共卫生学院预防医学教研室执行。

  组织内容  教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。

  教学方法

1理论教学:采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式,辅助现代教育技术和传统教学手段。核心内容以讲授为主,重点内容以介绍为主,一般内容以自学为主。

辅导形式:辅导讲义、课堂答疑、网络查询等。

  考核办法  考试采用书写医学综述或医学科研项目申请书等形式进行。

 

 

 

  教学时数分配表

讲课内容

教学手段

时数

实验内容

时数

类型

第一章  科研方法学概论

CAI

1

 

 

 

第二章 科研程序与步骤

CAI

3

 

 

 

第三章  科研设计的三个基本原则和三要素

CAI

2

 

 

 

第九章 学位论文开题报告

CAI

5

 

 

 

第十章 医学论文撰写格式与规范

CAI

5

 

 

 

第十一章 医学综述的撰写

CAI

2

 

 

 

合计

 

18

 

 

 

 

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